2013.1～2013.6  美国伊利诺伊大学芝加哥分校访问研究员

2009.6 - 至今     北京大学儿童青少年卫生研究所（教授）

2004.5～2005.5  联合国儿童基金会驻中国办事处（生活技能教育顾问）

2000.4～2001.4  日本鸟取大学医学部 访问研究员（笹川医学奖学金）

1999.6～2009.5  北京大学儿童青少年卫生研究所（副教授）

1996.6～1999.6  北京医科大学儿童青少年卫生研究所（讲师）

1993.9～1996.6  北京医科大学儿童青少年卫生研究所 医学博士

1988.7～1993.9  黑龙江省大庆职工医学院 教学科研（助教、讲师）

1985.9～1988.7  哈尔滨医科大学公共卫生学院 医学硕士

1980.9～1985.7  哈尔滨医科大学公共卫生学院 医学学士

长期从事儿童青少年健康教育与健康促进研究。现任联合国教科文组织全球健康与教育教席（北京大学）主持人、中国健康促进与教育协会学校分会主任委员、全国学校预防艾滋病教育专家组副组长、国家健康科普专家库成员。作为负责人曾主持国家自然科学基金、教育部课题、联合国儿童基金会课题等多项课题。以第一或通讯作者发表学术论文175篇，主编著作和教材15部。担任人教版第十二套义务教育《体育与健康》教材总主编。主讲课程《艾滋病、性与健康》《大学生健康教育》入选“2020年教育部首批国家级一流本科课程”。参与编写《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》《学生营养与健康学校指南》等政策文件，《国际性教育技术指导纲要》《全球健康促进学校标准及其实施指南》等国际文件。曾获中华预防医学会科学技术奖一等奖、宋庆龄儿科医学奖、北京大学医学部“女教职工之星”等奖项。

儿童青少年生长发育影响因素与干预、儿童青少年生活技能教育研究、学校卫生与健康促进

1. 教育部项目，全国健康学校建设计划管理和开展健康学校质量监测，2022-2025，主持，在研

2. 北京大学-联合国教科文组织，非洲女童健康教育项目，2021-2023，主持，结题

3. 中国教育学会第四批教育科研“体育与卫生”专项重点课题，后新冠肺炎时期我国中学生传染病健康素养评价体系构建及影响因素分析，2021-2024，主持，结题

4. 教育部项目，生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，2020，主持，结题

5. 国家自然科学基金面上项目，81673245，大学生HIV感染者社交网络传播特征及大众意见领袖(POL)防控模式研究，2017-2020，主持，结题

6. 国家自然科学基金国际合作项目，81781320002，全球慢性病合作联盟（GACD）心理卫生需求应用开发研讨会，2017，主持，结题

7. 中国性病艾滋病防治协会项目，凉山州中学生预防艾滋病教育辅助材料研制，2018-2019，主持，结题

8. 国务院防治艾滋病工作委员会办公室/教育部项目，20150176，高校艾滋病防控工作试点实施方案制定与试点工作督导评估方案研制，2015，主持，结题

9. 2012年卫生公益性行业科研专项（编号201202010）--学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用-子课题：项目管理与基地建设，2012-2014，子课题负责人，结题

10. 国家社会科学基金“十一五”规划教育学2007年度重点课题《学校体育卫生质量标准与保障机制研究》—子课题：学校体育卫生师资配备标准研究（编号ALA070002），2007，子课题负责人，主持，结题

1. Hu LX#, Fan S#, Ma Y#, Liu XX, Bao WW, Guo Y, Hu LW, Chen G, Zeng XW, Zou Z, Yang BY, Ma J, Yang Z, Chen YJ, Dong GH*. Associations between greenspace surrounding schools and lipid levels in Chinese children and teenagers. Environ Pollut. 2023 Jan 15;317:120746.

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3. Luo YN#, Yang BY#, Zou Z#, Markevych I, Browning MHEM, Heinrich J, Bao WW, Guo Y, Hu LW, Chen G, Ma J, Ma Y*, Chen YJ*, Dong GH*. Associations of greenness surrounding schools with blood pressure and hypertension: A nationwide cross-sectional study of 61,229 children and adolescents in China. Environ Res. 2022 Mar;204(Pt A):112004.

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